Durchführung

1. Erfragen der BEVORZUGTEN Sprache des Kindes durch die Ordinationsgehilfin.



2. Wenn die sprachlichen Fertigkeiten in der Muttersprache und im Deutschen von den Eltern als gleich eingeschätzt werden (oder Deutsch als besser) wird das Screeningverfahren für Kinder mit deutscher Muttersprache durchgeführt, ansonsten in der jeweiligen Fremdsprache:
   • Für einsprachig deutsche Kinder denSPES 3 Praxisbogen (deutsche Muttersprache)
   • Für nicht-deutschsprachige Kinder denSPES 3 Praxisbogen (nicht-deutsche Muttersprache)



3. Ausfüllen des Elternfragebogens durch den/die Erziehungsberechtigte/n im Wartezimmer. Dauer rund 5 Minuten.



4. IN JEDEM FALL Durchführung des Subtests „Verstehen von Sätzen“ durch den/die Kinderarzt/Kinderärztin
   
   Durchführungshinweise
   • Aufmerksamkeit sicherstellen
   • Einmaliges Vorsprechen mit Bildtafeln aus leichter Distanz
   • Bildtafel dem Kind zureichen
   • Bei Unsicherheit nochmals vorsprechen (wenn das Kind jedoch bereits auf ein Bild gezeigt hat, wird dies bewertet!)



5. Auswertung der 2 Subtests „Wortkombinationen“ und „Verstehen von Sätzen“ durch den/die Kinderarzt/Kinderärztin bzw. die Ordinationsassistenz.



6. Auswertung der Ergebnisse



7. Elternberatung (siehe Tipps für das Elterngespräch (65.2 KB))



8. Auffällig - Was tun?

Auswertung der Ergebnisse von SPES 3